Der ideale Absolvent

Absolventin leisten, aber gibt es den idealen Absolventen / die ideale Absolventin eigentlich? Sicher
nicht, deshalb sollen im Folgenden einige Punkte genannt werden, die als Zielvorstellung die Arbeit in
der Sekundarstufe II bestimmen:
Der ideale Absolvent / die ideale Absolventin (nach Klasse 13)
1. ist lebenstüchtig, d.h. er / sie verfügt über Wissen und Können und über soziale Kompetenz
und Charaktereigenschaften, die ihn / sie dabei unterstützen, im Leben erfolgreich zu sein,
2. fühlt sich Werten wie Respekt, (Selbst-) Disziplin, Zuverlässigkeit, Vertrauenswürdigkeit und
Standhaftigkeit verpflichtet,
3. verfügt über Strategien zur Bearbeitung / Lösung von Problemen aller Art,
4. hat eine positive Lebenseinstellung,
5. hat die Fähigkeit zur Selbsteinschätzung, erkennt eigene Stärken und Schwächen,
6. hat Freude am selbstständigen Wissenserwerb und organisiert diesen auch selbstständig, auch
unabhängig von Bewertung durch Zensuren,
7. kennt sich selbst als Lernertyp und arbeitet dementsprechend bewusst mit eigenen
Lernstrategien,
8. übernimmt Verantwortung für sein / ihr eigenes Handeln,
9. verfolgt das politische Tagesgeschehen und bringt sich als Demokrat/in konstruktiv ein,
10. besitzt Kommunikationsfähigkeiten und -willen in der Mutter- und in Fremdsprachen,
11. fühlt sich auch nach Beendigung der Schule mit dem Runge-Gymnasium verbunden und
unterstützt die Schule als Mitglied des Fördervereins, in Foren, zu Projekttagen etc.